Посетитель использует текст, чтобы меньше читать

Чтобы ознакомиться с основными темами статей вашего веб-ресурса, пользователи пользуются ссылками основного меню, заголовками и системой поиска на сайте. Кроме этого, посетители обращают внимание на надписи на графических кнопках и ссылки в тексте. Чтобы решить, читать ли текущую статью или перейти на другую страницу для чтения более интересного материала, посетитель прежде всего обращает внимание на заголовок текста, подзаголовки и первый (вводный) абзац. В этом и состоит одно из основных отличий веб-текста от обычного печатного – посетитель пользуется текстом как знаками дорожного движения. Только убедившись в том, что тема статьи ему интересна и полезна, пользователь остановится и начнет подробно читать основной текст.

От того, насколько грамотно вы составите текст, как правильно сформулируете заголовки и подзаголовки, зависит то, сколько умственных усилий потратит ваш потенциальный клиент на определение актуальности для него конкретной темы. В последние годы намечается тенденция более широкого использования на веб-страницах графического содержимого: рекламы, различных изображений, форматирования, тогда как собственно текста становится все меньше и меньше. Таким образом, параллельно с чтением текста, современный пользователь интернета выполняет еще несколько задач, связанных с пониманием и восприятием. Это гораздо сложнее, чем читать обычный «голый» текст, поэтому-то, как правило, посетитель постоянно отвлекается. Как сделать так, чтобы пользователь прочитает вашу статью от начала и до конца? Просто сократите ее, насколько это возможно, выбросив лишний текст.

Чем меньше текст, тем меньше читатель тратит сил на концентрацию внимания и запоминание наиболее важных для него мыслей, а также быстрее обдумывает прочитанное и формирует о нем то или иное мнение.

Похожие записи:

• Оптимальный размер абзаца
• О пользе списков
• Посетитель использует текст, чтобы меньше читать
• Да — сокращению на экране, нет — на бумаге
• Не скупитесь на информацию

Filed under Текст |